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人物

石家莊現代文化傳媒職教集團理事長徐健接受河北電臺專訪

時間:2018-11-13 22:25:42   作者:編輯:李輝   來源:  
內容摘要:立德樹人德藝雙馨,全力推動文化傳媒教育國際化——石家莊現代文化傳媒職教集團理事長接受河北電臺專訪近日,石家莊現代文化傳媒職教集團理事長徐健做客河北廣播電視臺直播間,接受主持人王歡直播專訪,圍繞什么才是最好的教育,什么才是最好的生活,我們的學習應該是什么樣的狀態,我們的人才培養應該是什么樣的模式等話題進行深度交流。對談的...

 

立德樹人德藝雙馨,全力推動文化傳媒教育國際化——石家莊現代文化傳媒職教集團理事長接受河北電臺專訪

 

 


近日,石家莊現代文化傳媒職教集團理事長徐健做客河北廣播電視臺直播間,接受主持人王歡直播專訪,圍繞什么才是最好的教育,什么才是最好的生活,我們的學習應該是什么樣的狀態,我們的人才培養應該是什么樣的模式等話題進行深度交流。對談的內容深入淺出,創業故事勵志精彩,提出職業教育就是就業教育,藝術教育就是素質教育,文化傳媒職業教育就是走向國際視野的教育的重要理念,引發共鳴。

石家莊現代文化傳媒職教集團理事長徐健接受河北電臺專訪

中宣部文藝局原副局長成志偉會見理事長徐健

石家莊現代文化傳媒職教集團理事長徐健接受河北電臺專訪

范慶驊教授受邀出任石家莊現代文化傳媒學校名譽校長

石家莊現代文化傳媒職教集團理事長徐健接受河北電臺專訪

徐健理事長向晏揚清教授授予石家莊現代文化傳媒學校名譽校長榮譽證書


緊跟互聯網+行業變化
培養復合型新媒體專業人才

主持人:嗨,收音機前的好朋友們,大家上午好!歡迎您在每天上午的11點到12點準時光臨《新冀商傳奇》,這里是FM104.3河北綜合廣播,我是你們的好朋友王歡,很高興在電波中問候各位。

今天我們給大家聊聊教育的那些事,當然首先還是要讓大家跟我去看一場別開生面的招聘會。

畫外女記者音:今天上午文化傳媒類招聘會舉行,記者在現場發現伴隨著新媒體的發展,各個用人單位對新媒體的人才的需求也是日漸旺盛。上午十點記者來到招聘會現場,各式各樣的宣傳板上,幽默的宣傳也吸引了不少畢業生的目光。

女學生:我是東北師范大學。

女記者:學什么的呢?

女學生:本科是播音主持專業,研究生是戲劇與影視。

女記者:白冰同學說她已經投出了好幾份的簡歷,但是真正想做什么還沒有太明確的定位。

女學生:首選考慮做老師吧。或者主持人之類的,想要找一份相對來說穩定的工作。這個也要看單位給什么樣的待遇了。

女記者:來自省內外各行各業的168家單位,為這次招聘會提供了3900多個崗位。

女學生:實習的時候是1800,等到七月份轉正以后和七月份差不多,是3500左右。

女記者:記者在現場發現,在這其中,不少用人單位都對新媒體人才表現出了強烈的需求。

某用人單位:我們公司的傳媒類主要是負責營銷企劃方面的一些工作,比如微博微信的一些發送,或者一些營銷策劃方案之類的。需要是平面設計還有一些也是新媒體,是新聞類的。

女記者:那今天收到的簡歷多嗎?

用人單位:今天收到的簡歷大部分也是應聘新媒體的。

女記者:招聘方負責人告訴記者,對于新媒體人才,他們有明確的要求,在正式面試之前,他們需要看到學生的作品。

某用人單位:作品要有創意,要好玩,要吸引大眾,這就是新媒體的一個含義吧,能迅速抓住人的眼球,比方說新媒體的廣告,它是做的很有意思的,它肯定是小游戲,然后你通關之后送你張電影票,或者張優惠券購買,然后大家就會參與到其中。

主持人:好的,向大家介紹一下今天我們邀請到的嘉賓,石家莊現代文化傳媒職業教育集團的理事長徐健先生,徐總您好,跟我們的所有聽眾問候一聲,好嗎?

徐健:主持人好,聽眾朋友大家好!

主持人:剛才的那個招聘會的講演,您聽了以后什么感覺?

徐健:對文化傳媒教育市場看好,社會亟需大量的專業型、技能型、實用性的文化傳媒藝術人才。

主持人:您對這個新媒體的“新”,會有什么樣的理解呢?

徐健:新媒體是伴隨著傳統媒體的轉型升級而來,現在是信息時代,所以說新媒體、數字媒體技術應運而生,這是新時代經濟社會發展和經濟轉型的必然需求。

主持人:剛剛提到的那個崗位待遇您聽到了嗎,那個數字,您覺得那個崗位待遇跟您的心理預期在一個水平線嗎?

徐健:不高,因為目前的數字媒體技術人才和新媒體的人才,他的工資待遇都在漲,因為社會需求在增加。

主持人:那如果從您這培養出來的學生,您覺得,根據他們被市場和工作單位的認可度,他們的薪酬應該是什么樣的水平?

徐健:我們認為,我們培養出來的孩子的薪酬應該在月入8000以上。

主持人:那他們獨特的能力和優勢應該是什么?

徐健:他具備全媒體的素質,就是能寫又能編、又能設計又能攝影攝像,又能發微信公眾號,又能做小程序……,所以是一個全媒體型的人才,這對于我們文化傳媒職業教育是一個新的發展方向。

主持人:他們會拿出什么作品給應聘的公司?

徐健:應企業所需。目前的企業,特別是中小企業,亟需大量的新媒體推廣人才。

主持人:所以才有了您現在所從事的這個工作,所創建的這個學校。

徐健:是的、是的。

主持人:是哪年開始有了這樣的一個想法?

徐健:是2007年。

主持人:2007年其實“新媒體”的概念好像還不是太被人們熟知。

徐健:是的,但“大力發展文化產業,大力發展職業教育”,已經寫進了當時黨的十七大報告,作為一個新聞工作者,當時很敏感,所以就在當年創辦了這樣一所文化傳媒類的職業學校。

主持人:所以您也曾經是一位媒體人。

徐健:是的,我們是曾經的同行。

主持人:您是我的前輩和老師。

徐健:不敢當,不敢當,向您學習。

主持人:如果到電臺來做一檔節目的話,您覺得廣播媒體現在的優勢和未來的憂慮會是什么?

徐健:廣播媒體,幾乎是最早的傳統媒體,但現在來說也是新媒體,既可以用聲音傳播,也可以在互聯網上傳播,還可以利用新的技術去傳播,所以說是“老媒體中的新媒體的第一陣營”。

主持人:哇,這么高的評價!讓我對我的工作瞬間增加很多熱情和憧憬。那您覺得我們的憂慮和思考應該放在哪些方面呢?

徐健:作為電臺,傳播的是聲音,但是作為主流電臺,它傳播的是公信力,所以說作為河北人民廣播電臺,作為主流媒體,傳播的是主流的聲音,服務的是人民大眾。

主持人:那今天就有一個小時的時間,徐總跟我們聊聊這些年做媒體教育的一些經歷和心得,順便說說:在新時代背景下,我們的學習應該是什么樣的狀態,我們的人才培養應該是什么樣的模式。


石家莊現代文化傳媒職教集團理事長徐健接受河北電臺專訪


訪談嘉賓徐健老師風采
夢想從學習開始  
人人都是一塊玉,看我們怎么去雕琢

主持人:其實徐總也是經歷了一個從關注到從事,然后到無比熱愛這樣的一個過程,能給我們講講之前的您的那些經歷嗎,是什么讓您愛上了教育,這個種子從什么時候開始萌芽、開始生長?

徐健:我在大學時候,是學校學生通訊社的社長,這是學校里頭隸屬于黨委宣傳部和團委領導的社團組織。

主持人:您是老大?

徐健:我是社長。所以在這個基礎上,為學校各部門、老師,包括校報,寫了很多的宣傳和報道,所以當時學校黨委宣傳部就準備讓我留校,這就奠定了我從事教育的一個初心。

主持人:他們打算讓您留校,和您打算不打算留校是兩回事?

徐健:我非常想當老師。

主持人:是嗎?那留校了嗎?

徐健:后來因為種種原因吧,沒有留校。

主持人:沒留校,那還是有點遺憾。

徐健:有點遺憾,所以我當時就想辦一所學校。

主持人:留校當老師和自己辦學校,這是兩個概念。

徐健:留校是留在黨委宣傳部,是從事宣傳工作,后來到新聞單位也是從事宣傳工作,但初心還是想辦一所學校。

主持人:當時您在新聞媒體工作的時候,是哪年?

徐健:我是2000年左右進入新聞單位。

主持人:我可以羨慕地說,您趕上了最好的傳統媒體的這個時代了,能給我們講講那個時代媒體發展的情況嗎?

徐健:那個時候作為一個新聞工作者,充滿著正義,充滿著熱情,充滿著夢想,也是因為剛畢業,這種時代、這種心情,讓我充滿正能量。當時也是傳統媒體、市場化媒體遍地撒歡的時候。

主持人:您具體的工作是什么呢?

徐健:我從事過維權記者、財經記者、做過編輯,負責過報業的經營與管理。

主持人:您這很全面,哪個崗位都歷練過。

徐健:都在不斷學習。

主持人:這么多的記憶中,您最深刻的記憶和經歷是哪段?

徐健:因為我比較關注教育領域,作為記者,我應該是河北省民辦教育的記錄者,也是河北省民辦教育的一些大事的見證者,后來成為民辦教育的踐行者和參與者。

主持人:哪個片段,現在讓您印象還很深刻?

徐健:當年,河北省民辦教育起步主要是醫學類院校特別多,比較發達,后來國家政策調整,醫學類的民辦教育,當時的民辦教育都是專修學院,是自考,自考的大專生拿不到醫師資格證。當時河北省辦的比較好的有三所學校:冀聯、新華和白求恩三所學校,白求恩醫學院的院長——趙英院長就找到我,他說徐記者你得幫我們鼓與呼,因為你對教育比較了解,我們三所學校投入很大,如果學生拿不到醫師資格證不能從醫,孩子以后的職業生涯和學校未來的發展都會受到限制。所以當時我就采訪了趙院長,做了一期深度的稿子,引起了政府和各方的關注。

主持人:當時趙院長的什么話還讓您記憶猶新?或者說他對教育的某種熱愛也讓你產生了共鳴?

徐健:趙院長說:“我作為一個退休的干部,看到了我們教育的不足,想為國家的教育事業做點貢獻,所以我們幾個退休的老同志創建了白求恩醫學院,初心是培養醫學人才……”這一點很感動我。

主持人:這件事如果不能繼續做了,以后他何去何從?

主持人:如果那樣的話,石家莊有些醫學類的學校最后應該就倒閉或者是轉型了。這三所學校后來給省政府打報告,省政府批復成立“石家莊醫學高等專科學校”,專門有大專的學歷教育,目前發展的非常好,現在正在積極申辦本科,這是河北省民辦教育的一面旗幟,我是親自的見證者和記錄者。

主持人:當時還是很興奮的狀態和心情?

徐健:對,當時作為一個新聞工作者,作為一個記者,能給一個學校解決一些問題,能給他們鼓與呼,是作為一個媒體人的初心和良知。

主持人:而且我們新聞工作者還有一個很特殊的能力,就是持續學習和應用知識的能力。不知道您現在每天的學習模式會是什么?

徐健:因為現在的知識更新的非常快,所以我是做什么工作學什么東西,也是在不斷的學習。當時上大學,我的夢想是做個外交官,當時學的是涉外經濟專業,從事新聞工作以后開始做維權報道,所以我又上的中國政法大學讀的法學第二學士學位,到了報社從事管理崗位,我又系統的到河北大學讀了新聞專業的研究生,創辦了現代文化傳媒學校之后,涉及到了很多管理上的問題,我又上的南開讀的EMBA,上的北大讀的總裁班。

主持人:您這個學習經歷好豐富啊!

徐健:所以呢,干到哪學到哪。

主持人:這也是給我們現在的年輕人有一個榜樣的激勵作用,就是我們學習這件事其實是一直走在路上的,不知道您有沒有這種感覺,現在學習的方式和方法跟之前發生了很大的變化,就包括周圍的很多企業家的朋友,他們說以前必須去讀一些這個商學院啊、去讀這個EMBA呀,那么現在他們可能減少這樣的頻次去上更直接的的這種培訓課程,更加細化的、精分的,或者是打開某個網絡學習平臺,您覺得現在的這個學習模式怎么樣?

徐健:做企業,在創業的路上,您剛才說的非常有道理,永遠也是在學習的路上。作為一個企業家,應該不斷地學習來豐富自己的知識,完善自己的知識結構。學習呢,可以有多種形式,比如我們創辦了喜說商學院,邀請成功人士給初期創業者、講解創業的案例,輔導他度過創業的危機,也給他請一些大學的商學院的教授,系統的講解企業管理的知識并不斷的豐富。另外,企業家之間互相交流也是一個很重要的學習形式。所以學習不在乎形式,咱們這個對談的節目也是學習的過程。

主持人:那我們在培養一個傳媒人的職業教育方向的時候,我們應該給學生們帶來什么認知上的升級和學習上的體驗?畢竟我們培養的是未來的新時代下的傳媒型人才。

徐健:傳媒教育是新興教育,對傳媒教育的理解呢,我們是三個層次:

一是,傳媒教育屬于藝術教育,藝術教育就是素質教育。所以說學傳媒的,我們認為其素質比較高。我們在周朝的時候,提倡六藝::禮、樂、射、御、書、數,到了漢朝琴、棋、書、畫等已經奠定了幾點年中國文化教育的基礎。我們傳媒的很多專業,比如美術、書法、表演、音樂、舞蹈等都是提升素質,所以我們說藝術教育就是素質教育。

二是,職業教育就是就業教育。無論是傳媒也好,其他專業也好,最后這些畢業生是要走向工作崗位的,所以說我們要加強提升職業教育的內容,強化就業的本領,提高他的生存能力;

三是說,我們現代傳媒教育是走向國際視野的教育,因為中國已經走進世界舞臺的中央!文化的傳播是我們傳媒教育的核心。

這是我們的三個理解。

主持人:所以我們現在也是面向全國招生,那我們學校的入學有什么樣的門檻?

徐健:我們文化傳媒藝術教育呢,分成職業教育、藝術教育、國際教育、老年大學和少年新聞學院幾個板塊。我們就是本著的一個基本宗旨:“人人都是一塊玉,看我們怎么去雕琢”。根據孩子的個性去發展,孩子適合學美術,有這方面的天分,我們就在這方面強化他的教育;孩子適合學音樂,我們就強化他這方面的知識、完善其知識結構。我們追求的不是他的傳統意義上的文化課,而是個性化的發展。

主持人:所以我們現代文化傳媒職業教育的領域細分還是做的不錯的,我們會根據學生的個人色彩,制定他的學習計劃。

徐健:沒錯,這就是孔子“因材施教”的教育理念。

主持人:那么在這個過程中,您的角色會發生變化嗎?

徐健:我是一個傳媒人,然后辦了文化傳媒教育事業,所以這兩種身份的結合使我對文化傳媒教育的理解可能更深入,不是單純的向孩子灌輸知識,而是對這個行業的發展,對課程的研發,綜合素質的提升,可能關注的要多一些

主持人:研發還會親自參與呀?

徐健:目前教育的研發,特別是新媒體教育、數字媒體教育每天都在更新,所以一定要學到最新的東西。


集團理事長徐健與全國政協委員、舞蹈表演藝術家、中國舞蹈美育聯盟主席陳愛蓮


徐健理事長向黃儉教授授予石家莊現代文化傳媒學校名譽校長、藝術教育顧問榮譽證書


總督學陳會芳教授《規劃人生路 笑迎中高考》一書出版 



事業靠本領成就
職業教育的根本思想就是就業教育

主持人:其實每一個企業,無論是什么樣的行業,它的初創階段,多多少少都包含艱辛苦澀。不知道您當初在初創這個教育集團的時候,是否是這樣的情景?

徐健:沒錯,創業艱辛!我的創業呢,也得到了各個商會、知名企業家的支持。因為作為教育事業,它是一個民生事業,當時我也是穿梭于各個商會之間,組織參加各種大型活動,到處去拉贊助。所以當初的創業的過程也是很艱辛,但也很感恩,因為得到了當初我采訪過的這些企業家、有關商會的大力的支持和贊助。

主持人:還記得第一個學生是怎么招到的嗎?

徐健:當時,滄州市肅寧縣的一個小女孩給我們寫了一封信,說她特別想學影視表演專業,但是家里條件比較困難,我們的老師就把這封信轉給我,我就帶著我們的校長和老師,開車去肅寧,到她村里頭。一進村,找到他們家,說我們是傳媒學校的,他家人都不知道傳媒是干什么的,他說“你是搞傳銷的,你來我們這干啥”。我們說明來意,家長把孩子交給了我們。

主持人:那您是怎樣說服家長,讓他信任您,把孩子放心地教給您?

徐健:首先,孩子對這個專業是愛好的;第二,我們解決了孩子的后顧之憂——費用問題。我們是找了愛心企業家的贊助和支持,讓孩子不用掏錢;第三,我們把孩子和家長最關心的問題——就業問題解決了。所以得到孩子和家長的信任與支持。

徐健:最后呢,孩子在我們學校學習影視表演專業,我們也找到了一個企業對她三年學費的贊助,這也算是一個很勵志的故事。所以教育的根本的思想,還是“立德樹人”。“十年樹木,百年樹人”,辦學不是以營利為目的,還是為培養人才。

主持人:這個孩子現在的就業情況怎么樣?

徐健:這個孩子在北京的一個演藝公司做的很好。

主持人:會有更多的孩子聽說這個故事嗎,在你們學校里?

徐健:我們后來職業教育的專業,就是產教融合、校企一體。我們涉及到就業的專業,基本上都是和知名企業合作的,比如影視、舞蹈專業都有對口的合作單位——這就是“產教融合、校企一體”。所以我們招生是與企業緊密對接的。在這一點上,我們探索出了一條路徑。當年常山紡織基地搬到正定招不上人員,我們跟他們合作,他們1000多員工,其中有900多都是我們一塊培養的。

主持人:先有了明確的就業意向,然后再定向地去培養……其實就業難這個話題,從我上學的時候就一直在提,現在也會提起。可能隨著壓力的下行,我們會覺得就業不會有多么多么難了。大家對就業有了再認識:不再認為哪里是什么鐵飯碗、金飯碗了,大家都知道:要憑自己的努力,在現有的崗位上要憑自己一步一個腳印踏實地走下去。那您覺得,大家現在口中說的“就業難、擇業難”,他們說的“難”,是什么?

徐健:首先是傳統擇業觀的思想觀念的老化和僵化。互聯網時代發生了重大的變化——平臺化的崛起。什么是互聯網+?加的是什么?一定是公司平臺化、員工創客化、客戶個性化。思維轉變之后,就業天地一片寬!

主持人:今天早上我還在聽一個高端訪談的時候,以前我們在馬路上看到一毛錢還在討論撿還是不撿,很多人說我不撿,但后來當我們有了微信以后,哪怕是幾分錢,我們也會搶得很帶勁兒,這就是我們知道的通道和方式發生改變的革新和變化,所以我們的思路也要與時俱進跟得上才可以。我們以前覺得大品牌在投廣告的時候,幾個億甚至幾千萬的大資金的投入,現在中小型的企業在做廣告的時候,相對較少的投入,但換取的等額的回報。所以我們的思想觀念到底該怎么更新?在我們的職業教育上也會有一個凸顯的是嗎?    

徐健:沒錯,這個問題根本是我們的生態環境發生變化了,我們必須得適應生態環境的變化來完成知識結構的更新,企業管理模式的更新以適應現在的企業發展的轉型升級的趨勢。

主持人:職業教育的根本思想就是就業教育,那我們的孩子對于互聯網的這種認知跟其他的這種教育模式出來的會有什么不同嗎?

徐健:因為是傳媒教育,傳媒教育緊跟著互聯網的崛起而發展的。而互聯網的教育根深蒂固。它是個手段,但是我們把傳媒的教育歸納為文化+藝術+技術的辦學特色。  


世界旅游形象小姐大賽頒獎典禮  

主持人:我看最近我們也辦了好多場的這種活動了,有古箏的、美育教育的,現在辦活動的這個思路,您是怎么認知的呢?

徐健:就像您剛才說的,我們做傳統意義上的廣告已經看不出效果了,但是我們通過活動來做這事,更好的彰顯實力和公信力。

主持人:您給我們講一場您覺得非常棒的活動,它的特色是什么呢?

徐健:我們特別在美育教育領域,已經走在了前列,您說的古箏的活動,我們組織了100個學員,用中國的傳統古箏奏響新時代最強音,演繹的淋漓盡致,這既是對我們傳統文化的一種繼承和弘揚,也是對我們藝術教育、藝術服務于大眾、報黨恩、立德樹人的思想的一個展示,也同時擴大了我們學校的影響力。

主持人:就是您剛剛給我們看的一個圖片上,學員們穿著那樣的很仙的衣服已經是一道風景了,本身就是一個廣告戳在那里了。接下來我還要聽聽您做父親教育孩子的心得,準備好了嗎?



雕琢出一塊
就是幸福一個家庭

主持人:其實我們看到這個手機里頭照片兒也有自己孩子的,很可愛。你對孩子教育會是一個什么樣的模式?

徐健:首先對孩子的天性來說,我們在想到底是什么呢?就是她的靈氣。因為我做事業對孩子照顧的少,但是從我對孩子的教育是鼓勵她不同階段學習不同的知識,不同的東西。這個階段主要是放開天性去玩兒。

主持人:有您這樣的爸爸,孩子真幸福。那放開天性你會不會讓她去刻意地培養某些品質呢?

徐健:只是讓她去學習去涉獵,最后還是看她的興趣和愛好,她選擇她的方向。五六歲的孩子這樣的一個階段是重要的選擇,不要故意的去要求她學什么不學什么。

主持人:很多父母都在想,面對紛繁復雜的兒童的體驗項目,什么研學項目啊,還有課外課程啊,到底該怎么選擇?您會給他們一個什么好的建議?    徐健:主要根據孩子的興趣和愛好。看孩子的愛好,根據你家里的實際情況。

主持人:在兒童體驗這塊的話,您做的會跟之前有什么不一樣嗎?

徐健:我們的兒童體驗的鮮明特色,因為我們是專業的影視幼兒園,影視的主題館,我們會教孩子在表演藝術中來學習知識,讓孩子參加一些影視劇呀,演出的活動來提升他的表達能力、綜合素質等,給孩子進行藝術的一個提升。總體來說,我們是影視主題的特色。

主持人:之前我們也會聽過這樣的一些說法,或者看過這樣的一些帖子,說童星長大了會面臨很多問題,因為有一些童星可能在應該學習基礎文化課的時候,做了影視,后來慢慢跟他同齡的小伙伴兒從認知上啊、學習上有一定的這種脫離,那您會怎么理解這個問題?

徐健:傳統上我們重視的是語文,數學,外語,這種文化課的教學。但對這個藝術的教學,我們不太重視。現在國家大力提倡素質教育,把藝術教育提到了非常重要的一個位置,所以我們不能說因為孩子文化課差,就說他是差生,他有他的特點,他有一技之長,具有生存的本領,所以我們培養孩子的基本要求是他有生存的能力,而非考高分的能力。藝術教育上我們堅持“立德樹人、德藝雙馨”的思想。所以我們在文化課教學的同時,強化的是藝術的專業綜合素質的提升。

主持人:之前很多從事這種藝術的學校的創始人做過我們的活動,他們也會對孩子的年齡化的發展階段有自己的這種看法,那如果給您劃分一個年齡段,你的目標服務客戶群體是多大的孩子呢?

徐健:十年樹木,百年樹人,我們既然從事教育,就是上下貫通的。幼教板塊兒,我們有幼兒園,也有幼教的輔導機構少年新聞學院;學歷教育板塊,有職業的教育,也有高中,目前正在籌設初中;老年板塊,我們有河北文化傳媒老年大學,我們是做的終身教育。然而在中國人傳統的這個思想里,教育就是孩子們考大學,因此我們也要遵循這個教育規律,在不同的階段教孩子學習不同的內容,但更重視孩子的興趣和特長。

主持人:在教育這方面,您首先考慮的不是她的年齡,而是孩子真心會喜歡什么,然后他的特長在哪個地方更容易發揮出來,這個方面,這樣的話孩子更容易學有所成。

徐健:對對對。

主持人:從事教育這么多年,您有什么話想跟我們的家長朋友說嗎?或者您在做教育的這些年的一些真心的體會和感悟,要告訴我們家長朋友們?

徐健:可能當前困擾家長的最主要問題是輔導班上還是不上?首先從孩子素質教育發展的角度來說,家里有條件還是多上一些素質教育類的輔導班兒,比如:書法、音樂、舞蹈、播音、表演等。還有一些跟勞動相關,比如研學活動,德智體美勞全面發展的輔導班。我不建議孩子上文化課的輔導班,孩子進學校的時候,多姿多彩,出了學校之后還是一個考試的機器人。

主持人:什么才是最好的教育?什么才是最好的生活?可能在今天我們這一個小時的節目中,如果您認真在跟隨我們在思考的話,您應該會得出一個自己心中的答案吧!再次感謝徐健先生能夠今天做客我們的直播間,也感謝我們的聽眾朋友一直在守護和關注,那我們就下周再會了,再見。

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